Éducation

René Hurtubise mène la division des programmes et services français du ministère de l’Éducation et de l’Apprentissage continu depuis 10 ans.  Au cours de cette période relativement courte, il a laissé une marque indélébile.  Ses collègues ne tarissent pas d’éloges à son sujet.  

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Depuis plusieurs années, la Commission scolaire de langue française sait qu’elle a besoin d’évaluer ses zones de fréquentation d’écoles, afin d’optimiser les temps de transport et les infrastructures.  C’est une tâche bien plus complexe qu’il n’y paraît.  

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La Commission scolaire de langue française est heureuse d’annoncer le retour des élèves et du personnel à l’École Évangéline, en deux étapes aussitôt que le 26 janvier, pour les élèves de la 7e à la 12e année, une semaine plus tard pour les élèves de la maternelle à la 6e année, soit, dans les temps prévus depuis le début.  

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Officiellement, le plan initial de réintégrer la partie non endommagée de l’édifice de l’École Évangéline vers la fin du mois de janvier est toujours en vigueur.  Cependant, durant la période des fêtes, un message publié par la Commission scolaire de langue française sur son fil d’actualité Facebook a causé une légère confusion.  Voici quelques éclaircissements.  

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Délocalisés depuis Fiona au Village musical acadien, au Centre de récréation Évangéline et dans les dépendances de l’Exposition agricole et le Festival acadien de la région Éavngéline, les élèves de l’École Évangéline ont présenté leur concert de Noël comme si de rien n’était, montrant une belle résilience.  La grande salle du Village musical acadien était remplie pour l’occasion.

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Les élèves de l’École-sur-Mer ont présenté deux concerts le jeudi 15 décembre, un en avant-midi et le second en après-midi.  Ces deux concerts identiques ont permis aux parents et amis de remplir la salle deux fois, plutôt qu’une.

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Étant donné le grand nombre d’élèves à l’École François-Buote, les responsables ont pris l’habitude, il y a déjà quelques années, de séparer les élèves par groupes d’âges.  En plus de diviser le public en trois cohortes distinctes, cela permet aux élèves de présenter un plus grand nombre de numéros et de briller encore davantage.  

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À l’École Saint-Augustin, les élèves comptent déjà les dodos jusqu’à l’arrivée du père Noël.  Pour se donner de la patience, les enfants de la maternelle à la sixième année ont offert un beau petit concert devant une salle bien remplie, au Centre acadien Grand Rustico le jeudi 15 décembre.

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De retour en personne depuis la pandémie, les élèves de l’École Pierre-Chiasson, à DeBlois, ont livré un très beau spectacle de Noël pour une salle de spectateurs qui était remplie à capacité.  Les deux dernières années (à cause de COVID-19), le spectacle avait été enregistré et mis sur YouTube pour que les familles puissent le voir.

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Le 8 décembre, les élèves de l’École La-Belle-Cloche ont montré leur savoir-faire en musique dans un concert varié présenté devant un amphithéâtre rempli à ras bord de parents et d’amis.

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Au fil des récents mois, de plus en plus de questionnements ont été soulevés par rapport à la «bonne» façon d’enseigner la lecture, la base de tout le système scolaire et une compétence essentielle tout au long de la vie.  La science de la lecture (décodage) et la littératie efficace sont engagées dans un face-à-face digne d’une œuvre littéraire.

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«Vivre l’esprit des Jeux», c’est le nom que porte le programme éducatif scolaire des Jeux du Canada.  Lancé il y a environ deux semaines, le programme national est accessible à tous les enseignants canadiens qui veulent l’utiliser, et également à tous les citoyens, par le truchement du Web.  Une occasion de promouvoir la province d’accueil et ses particularités. 

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En peu de mois, le Collège de l’Île a connu trois présidences.  Donald DesRoches, qui occupait le poste depuis plus de 10 ans, a quitté son poste dans le courant de l’été 2022.  Colleen Soltermann, collaboratrice du Collège depuis plusieurs années, s’est retrouvée dans ce poste de manière abrupte et finalement, en octobre dernier, Darlene Arsenault est entrée en fonction pour un contrat de sept mois.

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À la Commission scolaire de langue française (CSLF) comme à la commission scolaire de la Direction des écoles publiques de langue anglaise, la participation aux élections récentes, bien qu’inégale, a permis d’élire, de réélire ou d’acclamer des commissaires.  À la CSLF, un commissaire sera nommé par la ministre, faute de candidat.

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Le mardi 25 octobre se tenait l’assemblée générale annuelle de la Commission scolaire de langue française (CSLF) au Centre Belle-Alliance à Summerside.  

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L’assemblée générale annuelle du Collège de l’Île avait lieu le lundi 24 octobre au Centre Belle-Alliance à Summerside.  On est en retard dans la présentation des états financiers puisqu’on accepte seulement ceux de 2019-2020 lors de cette rencontre.

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L’Association canadienne d’éducation de langue française, l’ACELF, a tenu récemment à Charlottetown son congrès pancanadien.  À l’ordre du jour figurait notamment la remise du prix du Passeur culturel, un prix qu’Anne-Marie Rioux a accepté pour s’empresser de le partager avec ses collègues qui sont tous à leur façon, des passeurs culturels, croit-elle. 

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Une élection aura lieu dans la Zone 1  -Évangéline de la Commission scolaire de langue française de l’ÎPÉ.  Trois personnes sont en lice pour les deux postes à combler.  Dans les cinq autres zones, les conseillers scolaires ont tous été élus par acclamation (Zone 2 : Tammy Shields; Zone 3 : Gilles Benoit; Zone 4 : Stéphane Blanchard; Zone 5 : Sarah Bernath et Bryan Burt; Zone 6 : Lynne Faubert).

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Pour souligner la Journée de la vérité et de la réconciliation, les élèves de la maternelle de madame Eva Collins et de la 1re année de madame Marie-Josée Lepage  de l’École-sur-Mer, à Summerside, ont discuté de l’importance et de l’unicité de chaque enfant. 

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En raison de Fiona, la Journée du chandail orange a été observée de façon inégale dans les écoles. Voici la belle photo que la directrice de l’École François-Buote, Isabelle Savoie-Jamieson, a fait parvenir à LVA. 

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L’édifice de l’École Évangéline, situé dans la région Évangéline, a été lourdement endommagé lors du passage de la tempête Fiona, en septembre dernier.  Au cours des dernières semaines, la Commission scolaire de langue française a travaillé avec la collaboration de la communauté de la région pour trouver des endroits afin de reprendre les classes. Sur les photos, vous pouvez voir que les classes semblent très bien installées sur ce qui se nomme le «Campus Évangéline» (terrain de l’Exposition agricole et le Festival acadien de la région Évangéline, Village musical acadien, Centre de récréation Évangéline).

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À la suite des dommages causés par Fiona et la fermeture de l’École Évangéline d’Abram-Village, l’équipe cadre de la Commission scolaire de langue française a mis au point une solution qui devrait permettre la reprise des cours dès le mardi 11 octobre.  Le Campus Évangéline est en cours d’installation sur le terrain et les dépendances entourant le Village musical acadien, du Centre de récréation Évangéline et de l’Exposition agricole et le Festival acadien de la région Évangéline. 

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Chaque année, après deux mois de vacances estivales, les élèves de l’Île-du-Prince-Édouard étudient pendant 179 jours de classe, au rythme de cinq jours par semaine.  Ce calendrier scolaire n’est pas toujours adapté à l’horloge biologique des jeunes, et peut nuire à leurs apprentissages. 

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Quiconque suit un peu les actualités sait que dans tous les domaines, des pénuries de personnel causent des retards, des annulations, et des maux de tête.  En enseignement, le manque de personnel se fait sentir, mais la Commission scolaire de langue française a bien tiré son épingle du jeu, grâce à un recrutement proactif.

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