Éducation

Un spectacle de musique et de théâtre, titré «Boucane dans la cabane» a été présenté le mardi 25 mai dernier à l’École Évangéline, à Abram-Village, et a amassé la belle somme de plus de 400 $ pour le terrain de jeu des élèves de l’intermédiaire.

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Leo Pendergast et Jenn Lewis sont tous deux en 11e année à l’École François-Buote.  Confrontés à leur questionnement identitaire depuis l’enfance, ils ont conçu un projet pour distribuer dans les classes de la CSLF des ressources qu’eux-mêmes auraient voulu avoir plus tôt dans leur vie.  Démarré en septembre, le projet arrive maintenant à sa concrétisation. 

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Les élèves de la classe de la 3e et 4e année de l’École Saint-Augustin de Rustico-Sud contribuent à la construction du nouvel aréna et du Centre bien-être de Rustico-Nord.  Dans le cadre du programme des unités transdisciplinaires, les élèves participent aux activités qui favorisent le développement global de l’enfant, en tant que citoyen du monde.  Ils ont pu intégrer les mathématiques en comptant l’argent et en faisant les diagrammes à bandes.  Le but est d’amasser 1 000 $. 

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Il y a quelques semaines, nous avons présenté un article sur les œufs de saumon livrés dans un aquarium à l’École Pierre-Chiasson à DeBlois. 

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Pour la première fois, STIMA IPE offre des ateliers en français dans les classes de l’Île-du-Prince-Édouard, que ce soit dans les écoles de La Commission scolaire de langue française ou en immersion.  STIMA, c’est une manière différente d’apprendre les sciences, de façon ludique et pratique.  51 ateliers sont prévus d’ici le mois de juin. 

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Keenan Maddix, enseignant d’éducation physique à l’école Spring Park à Charlottetown, a été reconnu par l’Association des enseignants d’éducation physique de l’Île-du-Prince-Édouard (PEIPEA). Le prix, une plaque gravée, lui a été présenté par la présidente de la PEIPEA, Megan Morrison le 5 mars dernier.

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En mai 2019, le gouvernement du Canada a dévoilé sa Stratégie de recrutement et de rétention des enseignants de français dans tout le Canada, afin de répondre à une pénurie persistante des ressources humaines dans ce secteur. Presque deux ans plus tard, le 3 mars dernier, la ministre des Langues officielles, Mélanie Joly, a confirmé qu’un financement totalisant 46,5 millions de dollars avait été accordé à 76 projets qui, à plus ou moins long terme, devraient améliorer la situation.

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Le mercredi 3 mars, la ministre des Langues officielles, Mélanie Joly, a annoncé via un petit point de presse sur Zoom que son gouvernement avait investi 46,5 millions de dollars dans 76 projets susceptibles d’aider au recrutement et à la rétention des enseignants. La Commission scolaire de langue française à l’Î.-P.-É. participe à l’un de ces projets, en collaboration avec le ministère de l’Éducation et de l’Apprentissage continu et la Direction des écoles publiques (PBS) : une base de données provinciale.

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Pour la septième année de suite, Denis Morais, enseignant à l’École Pierre-Chiasson, à DeBlois, a accueilli dans son aquarium des œufs de saumon. Si tout va bien, d’ici le début du mois de juin, ils auront éclos, grandis et ils seront alors relâchés dans la nature.

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Dès septembre prochain, les parents, les tuteurs et tutrices ayant inscrit leur enfant dans un centre de la petite enfance (CPE) francophone de l’Île pourront bénéficier des subventions provinciales, annoncées en décembre 2020. Ces subventions visent à inciter tous les parents d’enfants de 4 ans de la province à les inscrire dans un CPE reconnu, afin de leur offrir un service de prématernelle de grande qualité et de réduire les frais de garde. Les enfants nés en 2017 sont invités à s’inscrire au CPE de leur région dès que possible.

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Le lundi 22 février, les élèves du secondaire de l’École-sur-Mer ont pris possession de leur nouvelle maison scolaire.  Le déménagement s’est fait sur quelques jours.  Le vendredi 19 février, les enseignants terminaient l’installation de leur classe.

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L’Île-du-Prince-Édouard était l’une des seules, sinon la seule, province au Canada à ne pas avoir sa propre école virtuelle.  Jusqu’à tout récemment, les élèves qui suivaient des cours en ligne les recevaient via des plateformes situées au Nouveau-Brunswick.  Ce n’est plus le cas depuis le début du second semestre.  

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En ce début d’année 2021, les six écoles de La Commission scolaire de langue française (CSLF) ont transité vers de nouveaux sites Web, à la fois harmonisés dans ce qui pouvait l’être et personnalisés par d’autres aspects. 

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Les adultes francophones en situation linguistique minoritaire ont désormais leur propre outil pour améliorer leurs compétences en français, en mathématiques et en informatique. La PCFAD, pour «Plateforme canadienne de formation à distance», a été lancée lundi 25 janvier lors d’un évènement virtuel regroupant plusieurs partenaires à travers le pays, dont le Collège de l’Île.

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Le 12 janvier 2021

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Le 7 janvier 2021

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Le 19 décembre 2020

- Jacinthe Laforest

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Le 10 décembre 2020

- Jacinthe Laforest

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Le 5 décembre 2020

- Karine Fleury

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Le 18 novembre 2020

- Jacinthe Laforest

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Le 17 novembre 2020

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Le 4 novembre 2020

- Marine Ernoult / Initiative de journalisme local - APF - Atlantique

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Le 28 octobre 2020

- Marine Ernoult / Initiative de journalisme local - APF - Atlantique

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Le 16 octobre 2020

- Par Jacinthe Laforest

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